Herr Meh nahm an der Diskussion über die Relevanz der Studiengänge im Tertiärbereich teil. „Unter den Grundsätzen des Bologna-Bildungsprozesses ist die Beschäftigungsfähigkeit am höchsten, was bedeutet, dass Absolventen des 1. Zyklus Kenntnisse für die Arbeit erwerben. Wir müssen daher den Anteil der praktischen Ausbildung in der Klinik, im Labor oder in technischen Werkstätten erhöhen “, sagte Prof. Dr. Ludvik Toplak, Präsident von Alma Mater Europaea - ECM. Es wurde die Initiative ergriffen, einen gemeinsamen Programmrat mit strategischen Partnern zu entwickeln, der ein spezielles beratendes Arbeitsgremium für die Relevanz, Rationalisierung und Qualität der Bildung für die tatsächlichen Bedürfnisse der Wirtschaft, der Institutionen des sozialen Standards und der Familienunternehmen sein soll. Die Umsetzung des Programms würde auch kompetente Experten und Fachleute einschließen.