Da wir uns dessen bewusst sind, dass unsere Studierenden den größten Teil der Informationen im Internet suchen, wollten wir unsere Lehrmethoden an die zunehmend digitale Welt anpassen, um unsere Studierenden besser auf das reale Leben vorzubereiten. Mit der Inkludierung der digitalen Kompetenzen ins Curriculum, möchten wir eine Lernumgebung schaffen, welche dieselben Technologien anwendet, die die Studierenden bereits außerhalb der Universität nutzen.

Da es uns sehr wichtig war, sich von den traditionellen Lehrbüchern zu distanzieren, haben wir uns für das iPad als Lerninstrument entschieden, weil es den Studierenden Zugang zu der heutigen Welt bietet. Und indem wir den Studierenden Zugang zu iPads schaffen, ermöglichen wir den Lehrenden sich besser an die individuellen Bedürfnisse und Fähigkeiten der Studierenden anzupassen. Die Studierenden zeigen nicht mehr nur mit dem Verfassen von Essays und der Beantwortung von Multiple-Choice-Fragen, was sie gelernt haben.